水彩課的創作－You made me what I am

如同標題的意思,以下是創作論述。

其人其事

我畫的這個人，該說是這個人嗎?還是說，是這些人。讓我變得不同凡響。我想一個人不論如何，都有可能會影響另外一個人，不管在任何意義上。
試想走到目前為止的人生中，我們受到多少人的影響? 自小，來自父母的影響就深根蒂固，讓我在安逸的家庭中構築人格。來自兄弟姊妹的影響，在與他們的遊戲中，獲得無憂的歡樂和學習。在學校中，這時心智上已逐漸成長。來自老師的影響，我獲得了學識和更多的倫理道德。來自同學和朋友的影響，了解如何待人接物，學會與人溝通協調。逐漸成長，發現自己擁有的價值觀，發現自己的獨特性和單一性。漸漸的，又能看見自己與他人相同的地方，我們並不特別，我們都一樣。正因如此，我們學會體諒他人，學會站在第三者的角度觀看這個世界。僅說至此，我們確實的受到周圍的人們很多很多的影響。

其畫其事

這件作品我是用抽象和半具象的形式做表現，抽象的背景，半具象的類似卵的造形。為何使用如此的形式?我覺得卵是象徵著”我”這個本身，在卵中會生出如何 的我?會造就如何的我?我覺得這些的部分原因，有些來 自父母的影響(我由何而生?)，有些則來自外在他人所造就的影響(殼由誰打破?)。而這兩者，構築現在的我。

背景我是想營造出一種燦爛又哀愁的感覺，在人生中，我們經常會遇到使我們感到哀傷的事情，而哀傷的感受通常又大於快樂的感受。我們總是將哀傷給放大。和朋友相處時感到的快樂，伴隨而來的是喧囂後的空虛，獨自一人的寂靜；遇見戀人的喜悅，會因無法得其所愛，而感到焦慮不安和痛苦；而對於父母，有時彼此會無法互相體諒，認為彼此不了解彼此而產生衝突。

但是，經過一段冷卻的時間，我們終究能夠互相體諒。
不知道各位有沒有看過【海潮之聲】這部動畫電影，片中有位角色說過這樣的話:「雖然以前在學校會有些討厭的人，跟她們分到同一個班級的時候會覺得，啊,怎麼那麼討厭，甚至會不想來學校；但是，畢了業之後，再遇到她們，反而會覺得，那時候真令人懷念，甚至覺得，有一兩位討厭的人在身邊也蠻不錯的。 」我想就是這個道理。

只要有相遇，就會有離別的時候，沒有一個人能夠在另一人的人生中永久的躊躇。我們周圍的人終有一天會離我們而去，不管是快樂還是不快樂的收場，我都不願忘掉，每一個曾影響我的人，他們就像是我的一部分，也可以說是，現在的我是由他們營造出來的。

雖然如此，有時候我們還是會忘記。有誰能記住小學時誰曾在自己無助時伸出援手?有誰能記住初戀情人的聲音和未經自己主觀美化的一舉一動?有誰能記住父母說出的被叛逆期的我們當作耳邊風的諄諄教誨?
我想沒人有這個把握能夠記住每一個曾影響自己的人，但是不要忘記當時受他們影響的自己，也要知道自己是可以影響別人的。

當然現在，我非常知道那時候應該怎麼向她開口才好。
可是不管怎麼說，總是會變成冗長的對白，所以一定不可能說得很好。
就像這樣，我所想到的事情總是不實用。
總之那對白從「從前從前」開始，以「妳不覺得很悲哀嗎？」結束。
－村上春樹【四月某個晴朗的早晨遇見100%的女孩】

看完村上春樹的【四月某個晴朗的早晨遇見100%的女孩】，我覺得能夠遇見真心喜歡的人，是非常幸運的事情。

能夠遇見你們的我，真的很幸福。